Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 27 города Ейска муниципального образования Ейский район МБДОУ ДСКВ №27 г. Ейска МО Ейский район

О Всемирном дне распространения информации о проблеме аутизма

03 апреля [ср]

Ежегодно 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Он установлен резолюцией ООН и проводится с 2008 года, чтобы обратить внимание на необходимость помощи людям, страдающим аутизмом и нуждающимся в полноценной содержательной жизни.

«…Давайте воздадим должное мужеству детей, страдающих аутизмом, и членам их семей, которые благодаря успешному сочетанию решимости, творчества и надежды изо дня в день преодолевают последствия этого недуга. Давайте окажем им самую широкую поддержку и отреагируем на их потребности сегодня с тем, чтобы в будущем наши общества стали более доступными и открывали широкие возможности для всех наших детей», - призвал Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун.

В целях формирования толерантного отношения к «особым» детям в ДОУ организованны мероприятия:

Изучение опыта работы Фонда « Ты не один» по организации комплексной помощи детя с/м с РАС»

Концерт – игровая образовательная деятельность детей группы с ЗПР « Лучше всех»

Выпуск буклетов для родителей

« Арт –терапия для детей с РАС «Оригами.Тестопластика»

Нестандартные приёмы в работе с детьми, имеющих РАС( методика имаготерапии Азовцевой Г.А.) «Образы здоровья»

Тренинг « Песочная терапия в работе с детьми РАС»

Консультация педагога-психолога «Сомато-сенсорная терапия» ( установление эмоционального контакта с ребёнком с помощью специфической стимуляции его сенсорной системы)

Развивающая кинезиологическая гимнастика для детей с РАС , практикум

Консультация для родителей в уголке «Особый ребёнок» «Инвалидность у детей. Оформление.Права.Льготы»

Индивидуальная консультация для родителей «Поведенческие проблемы детей с аутизмом и пути их коррекции»

Участие в поддержке Всемирной акции солидарности людей с аутизмом «Зажги синим»

Тренинг «Песочная терапия в работе с детьми РАС»

Играя в песке с различными фигурками, ребенок имеет возможность изменить некомфортную для него ситуацию или состояние в игровой форме, таким образом приобретая опыт самостоятельного решения проблем как внутренних, так и внешних. Полученный опыт малыш переносит в реальность.
Кроме того, нельзя не отметить уникальные свойства песка, который способен "заземлить" отрицательные эмоции, привнося гармонию в состояние человека.